Niepubliczne Przedszkole „Mały Odkrywca" Sportowo-Integracyjne

Filozofia placówki

Misja „Małego Odkrywcy" formułowana jest jako tworzenie przestrzeni, w której każde dziecko — niezależnie od profilu rozwojowego — odkrywa świat poprzez zabawę, ruch i relacje. Sześć filarów programu obejmuje empatię i relacje, inteligencję emocjonalną, akceptację różnorodności, codzienny kontakt z naturą oraz indywidualne podejście odejmowane od sztywnych schematów grupowych. Placówka deklaruje, że nie porównuje dzieci między sobą i pracuje zgodnie z ich własnym tempem rozwoju.

Specyfika „sportowo-integracyjna" — wpisana w oficjalną nazwę placówki — oznacza, że codzienna aktywność fizyczna stanowi obowiązkowy element programu na równi ze wsparciem terapeutycznym dla dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. To rozróżnia „Małego Odkrywcę" od typowych przedszkoli integracyjnych, w których terapia bywa dominującą osią pracy, a aktywność fizyczna jedynie uzupełnieniem dnia.

Funkcję dyrektora i właściciela pełni Sebastian Łysakowski — psychoterapeuta szkoły Core Energetics i wiceprezes Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Core Energetics (PTPCE). Profil dyrektora przekłada się na podejście pedagogiczne kładące nacisk na pracę z ciałem, oddechem i regulacją emocjonalną obok klasycznego programu wychowania przedszkolnego.

Kadra i specjaliści

W placówce pracuje dziesięcioosobowy zespół, w którym funkcje wychowawcze łączą się ze specjalizacjami terapeutycznymi. Każda grupa integracyjna jest prowadzona przez nauczyciela wychowania przedszkolnego współpracującego z pedagogiem specjalnym oraz dostępnymi na miejscu specjalistami terapeutycznymi.

Specjaliści terapeutyczni dostępni w placówce:

• Pedagog specjalny i terapeuta pedagogiczny — Agnieszka Sroka pełni funkcję dyrektora pedagogicznego i jednocześnie pedagoga specjalnego; Klaudia Obłuska łączy funkcję nauczycielską z uprawnieniami terapeuty pedagogicznego.
• Psycholog dziecięcy i kliniczny — Anna Doliszna jest absolwentką psychologii klinicznej Uniwersytetu SWPS; doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w Fundacji Synapsis specjalizującej się w pracy z dziećmi i dorosłymi ze spektrum autyzmu. Drugim psychologiem w zespole jest Adam Pepłoński, który łączy psychologię z socjoterapią.
• Logopeda — Kinga Pacho prowadzi zajęcia logopedyczne i jednocześnie pełni funkcję pedagoga specjalnego oraz terapeuty pedagogicznego.
• Terapeuta integracji sensorycznej (SI) — Monika Libera-Rybarczyk to fizjoterapeutka z uprawnieniami terapeuty SI i terapeuty ręki. Drugim terapeutą SI w zespole jest Adam Pepłoński, co umożliwia prowadzenie równoległych sesji indywidualnych dla różnych dzieci.
• Trener Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) — Anna Doliszna prowadzi grupy TUS-owe oparte na klinicznym dorobku Fundacji Synapsis.
• Fizjoterapeuta — Monika Libera-Rybarczyk prowadzi indywidualne zajęcia fizjoterapeutyczne oraz korektywę grupową.

Funkcję dyrektora całej placówki pełni Sebastian Łysakowski (właściciel), a dyrektora pedagogicznego — Agnieszka Sroka. Zespół uzupełniają nauczyciele wychowania przedszkolnego oraz opiekun grup żłobkowych pracujący w młodszej części placówki.

Profil orzeczeń i diagnoz

Placówka działa w modelu integracyjnym i przyjmuje dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego z różnymi profilami rozwoju. Skład zespołu — z silną reprezentacją psychologii klinicznej (doświadczenie z Fundacji Synapsis), terapii integracji sensorycznej i logopedii — wskazuje na szczególne kompetencje w pracy z dziećmi:

• ze spektrum autyzmu (ASD) oraz z zespołem Aspergera
• z opóźnionym rozwojem mowy i zaburzeniami komunikacyjnymi
• z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego
• z trudnościami emocjonalnymi i regulacyjnymi
• z opóźnieniami rozwoju ruchowego (wsparcie fizjoterapeutyczne i terapia ręki)
• z innymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)

Szczegółowy zakres przyjmowanych orzeczeń rodzice powinni doprecyzować podczas spotkania rekrutacyjnego z dyrekcją — placówka decyduje o przyjęciu w oparciu o realną zdolność do zapewnienia dziecku adekwatnego wsparcia w warunkach grupowych.

Oferta terapeutyczna

Pozycja „sportowo-integracyjna" w nazwie placówki oznacza, że oferta wsparcia terapeutycznego jest wpisana w codzienny rytm pracy razem z aktywnością fizyczną. Dla dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego oznacza to dostęp do indywidualnych zajęć terapeutycznych w trakcie pobytu, bez konieczności korzystania z zewnętrznych poradni.

Integracja sensoryczna (SI)

Integracja sensoryczna to terapia opracowana przez Jean Ayres, polegająca na wspieraniu dziecka w przetwarzaniu bodźców zmysłowych i adekwatnym reagowaniu na nie. W „Małym Odkrywcy" prowadzą ją dwie osoby — fizjoterapeutka Monika Libera-Rybarczyk i psycholog Adam Pepłoński — co umożliwia równoległe sesje indywidualne dla różnych dzieci w wyodrębnionej sali. Korektywa, łącząca elementy fizjoterapii i SI, jest stałym punktem grupowego programu.

Logopedia

Zajęcia logopedyczne prowadzi Kinga Pacho, łącząca kwalifikacje logopedyczne z uprawnieniami pedagoga specjalnego i terapeuty pedagogicznego. Częstotliwość sesji indywidualnych dla dzieci z orzeczeniem wynika z zaleceń orzeczenia i jest ujmowana w Indywidualnym Programie Edukacyjno-Terapeutycznym (IPET).

Terapia ręki

Terapia ręki — usprawnianie motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej i przygotowanie do pisania — prowadzona jest przez Monikę Libera-Rybarczyk. Łączenie roli terapeuty SI, terapeuty ręki i fizjoterapeuty pozwala na całościową pracę z motoryką dziecka w jednej relacji terapeutycznej.

Trening Umiejętności Społecznych (TUS)

Trening Umiejętności Społecznych prowadzi Anna Doliszna — psycholog kliniczny z doświadczeniem zdobytym m.in. w Fundacji Synapsis. TUS to ustrukturyzowana forma pracy nad kompetencjami społecznymi (rozpoznawanie emocji, zasady rozmowy, wchodzenie w interakcje), szczególnie wskazana dla dzieci ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera.

Wsparcie psychologiczne

Dwóch psychologów — Anna Doliszna w nurcie klinicznym i Adam Pepłoński z dodatkowym przygotowaniem socjoterapeutycznym — prowadzi konsultacje, diagnozę funkcjonalną oraz indywidualną pracę terapeutyczną. Wsparcie obejmuje również rodziców w postaci konsultacji oraz cyklicznych warsztatów i webinarów (m.in. z zakresu pozytywnej dyscypliny i inteligencji emocjonalnej).

Fizjoterapia

Indywidualne zajęcia fizjoterapeutyczne prowadzi Monika Libera-Rybarczyk dla dzieci z opóźnieniami rozwoju ruchowego oraz z zaleceniami dotyczącymi motoryki dużej. Korektywa w grupach jest dostępna dla wszystkich dzieci jako element profilu sportowo-integracyjnego.

Arteterapia i metody muzyczno-ruchowe

Arteterapia, metoda aktywnego słuchania muzyki Batii Strauss oraz metoda gimnastyki twórczej Rudolfa Labana są stałymi elementami pracy z dziećmi. Prowadzą je nauczyciele wychowania przedszkolnego we współpracy z kadrą terapeutyczną.

Program zajęć

Placówka realizuje podstawę programową wychowania przedszkolnego MEN. Dla każdego dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego opracowywany jest Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET) — dokument ustawowo wymagany, stanowiący podstawę indywidualizacji pracy.

Stosowane metody pedagogiczne i terapeutyczne:

• Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET) dla każdego dziecka z orzeczeniem
• Metoda Dobrego Startu prof. Marty Bogdanowicz — wsparcie funkcji percepcyjno-motorycznych
• Metoda Krakowska prof. Jagody Cieszyńskiej — w pracy z opóźnionym rozwojem mowy i autyzmem
• Metoda aktywnego słuchania muzyki Batii Strauss
• Metoda gimnastyki twórczej Rudolfa Labana
• Arteterapia jako stały element programu artystycznego

Komponenty sportowo-integracyjnego rytmu tygodnia obejmują wyjazdy na basen (raz w miesiącu, w zewnętrznym obiekcie), korektywę i integrację sensoryczną, zajęcia z karate, taniec, zajęcia techniczne (m.in. składanie modeli i „podstawy motoryzacji") oraz codzienny język angielski z dostępem rodziców do platformy LangLion.

Plan dnia obejmuje przedział 7:00–18:00. Poranek upływa na schodzeniu się dzieci i swobodnej zabawie, po której następują śniadanie, blok zajęć dydaktycznych i terapeutycznych, spacer lub aktywność na zewnątrz, obiad oraz odpoczynek najmłodszych. Popołudnie wypełniają zajęcia artystyczno-językowo-ruchowe i pobyt na placu zabaw aż do odbioru dziecka. Posiłki przygotowywane są bez dodatku cukru, dostosowane do wieku i potrzeb dietetycznych dzieci. Codzienny pobyt na świeżym powietrzu jest standardem niezależnym od pogody.

Infrastruktura

Placówka łączy w jednym budynku część żłobkową i przedszkolną, co umożliwia ciągłość opieki nad dzieckiem od 16. miesiąca życia do osiągnięcia gotowości szkolnej.

Lokalizacja i dojazd

Placówka znajduje się na bielańskim osiedlu Chomiczówka — w bezpośrednim sąsiedztwie granic Żoliborza i Bemowa, co czyni ją realnie dostępną dla rodzin z trzech sąsiadujących dzielnic. Okolica ma charakter mieszkaniowo-usługowy, z dostępem do parków i przestrzeni rekreacyjnych Wawrzyszewa oraz w niedużej odległości Lasu Bielańskiego. Najbliższe przystanki autobusowe ZTM łączą okolicę z linią metra M1 (stacje Stare Bielany i Słodowiec) oraz z liniami tramwajowymi prowadzącymi w stronę Centrum.

Rekrutacja

Procedura rekrutacji w „Małym Odkrywcy" obejmuje pięć kroków:

1. Skontaktuj się z placówką telefonicznie lub mailowo, aby wstępnie omówić sytuację dziecka i dostępność miejsc w odpowiedniej grupie wiekowej.
2. Umów oprowadzenie po placówce — dedykowany formularz „Umów oprowadzenie" jest dostępny na stronie internetowej. Spotkanie jest okazją do poznania dyrekcji, kadry i przestrzeni dydaktycznej.
3. Wypełnij formularz zapisu online dostępny w zakładce „Zapisy" — zawiera dane dziecka, dane kontaktowe rodziców i zgody RODO. Jeśli dziecko ma orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, należy je przedstawić wraz z opinią z poradni psychologiczno-pedagogicznej.
4. Odbądź spotkanie rekrutacyjne z dyrekcją oraz pedagogiem specjalnym; w razie potrzeby umawiana jest również konsultacja z psychologiem placówki.
5. Podpisz umowę o świadczenie usług przedszkolnych i ustal harmonogram zajęć adaptacyjnych. W pierwszych dniach rodzic może być obecny z dzieckiem, a czas samodzielnego pobytu jest stopniowo wydłużany.

Termin rekrutacji: nabór ciągły do wyczerpania miejsc.

Opłaty

„Mały Odkrywca" jest placówką niepubliczną, w której rodzic ponosi czesne miesięczne, opłatę za wyżywienie oraz opłatę wpisową. W odróżnieniu od placówek publicznych, w których pobyt dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego jest bezpłatny, tu czesne dotyczy wszystkich dzieci. Aktualny cennik dla części przedszkolnej rodzic powinien doprecyzować bezpośrednio w placówce.

Placówka deklaruje system zniżek dla rodzin: dla rodzeństwa, dla dzieci z orzeczeniem o niepełnosprawności, dla rodziców samotnie wychowujących dziecko oraz w wybranych sytuacjach dochodowych. Aktualny zakres i wysokość zniżek rodzic powinien potwierdzić bezpośrednio w placówce.

Najczęściej zadawane pytania

Czy do tej placówki potrzebne jest orzeczenie?

Nie — orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego nie jest wymagane do przyjęcia dziecka. Placówka działa w modelu integracyjnym, w którym w jednej grupie spotykają się dzieci neurotypowe i dzieci z orzeczeniem. Dzieci z orzeczeniem mają zapewniony Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET) oraz dostęp do specjalistów terapeutycznych w trakcie pobytu, bez konieczności korzystania z zewnętrznych poradni.

Ile dzieci jest w grupie integracyjnej?

W celu uzyskania tej informacji prosimy o kontakt z placówką. Placówka deklaruje, że grupy są celowo kameralne, co ma zapewniać indywidualną uwagę nauczyciela i wsparcie pedagoga specjalnego. Norma MEN dla grup z dziećmi posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ogranicza liczebność do 15–20 dzieci, w tym 3–5 z orzeczeniem.

Jakie terapie są w cenie pobytu?

W ramach pobytu dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego dostępne są zajęcia z integracji sensorycznej, terapia ręki, logopedia, wsparcie psychologiczne, Trening Umiejętności Społecznych oraz fizjoterapia. Elementy sportowo-integracyjne — basen, korektywa, karate, taniec i język angielski — są w cenie pobytu dla wszystkich dzieci, niezależnie od posiadania orzeczenia.

Czy przyjmujecie dzieci ze spektrum autyzmu?

Tak — placówka działa jako integracyjna i przyjmuje dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym z diagnozą spektrum autyzmu. Trener TUS Anna Doliszna pracuje z doświadczeniem klinicznym zdobytym w Fundacji Synapsis, specjalizującej się w pracy z osobami z autyzmem. Realizację zaleceń zawartych w orzeczeniu placówka zapewnia poprzez Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET).

Jak wygląda dzień w przedszkolu?

Placówka pracuje od poniedziałku do piątku w godzinach 7:00–18:00. Dzień rozpoczyna się schodzeniem się dzieci i swobodną zabawą; następują śniadanie, blok zajęć dydaktycznych i terapeutycznych, spacer lub aktywność na zewnątrz, obiad i odpoczynek najmłodszych, a popołudnie wypełniają zajęcia artystyczne, językowe i ruchowe. Codzienny pobyt na świeżym powietrzu jest standardem programu niezależnie od pogody.

Od jakiego wieku placówka przyjmuje dzieci?

„Mały Odkrywca" prowadzi zarówno żłobek (dzieci od 16. miesiąca do 2,5 roku), jak i przedszkole (dzieci od 2,5 do 6 lat) w jednym budynku i pod jednym podmiotem prowadzącym. Umożliwia to ciągłość opieki nad dzieckiem od najwcześniejszego wieku przedszkolnego do osiągnięcia pełnej gotowości szkolnej.

Czy placówka ma własny basen?

Nie — placówka nie dysponuje własnym basenem. Profil sportowy realizowany jest m.in. poprzez cykliczne wyjazdy na basen raz w miesiącu, codzienną korektywę, zajęcia z karate i tańca oraz codzienny pobyt na świeżym powietrzu na placu zabaw o powierzchni 250 m².

Jakie posiłki są serwowane w placówce?

Posiłki w placówce przygotowywane są bez dodatku cukru i dostosowywane do wieku oraz potrzeb dietetycznych dzieci. Szczegółowy zakres dostępnych diet eliminacyjnych — m.in. bezglutenowej, bezmlecznej czy wegetariańskiej — rodzic powinien doprecyzować z placówką podczas spotkania rekrutacyjnego.

Dane formalne

Niepubliczne Przedszkole „Mały Odkrywca" Sportowo-Integracyjne zostało wpisane do Rejestru Szkół i Placówek Oświatowych pod numerem RSPO 21432. Organem prowadzącym jest spółka cywilna „Przedszkole Niepubliczne 'Mały Odkrywca' Marek Łysakowski, Sebastian Łysakowski S.C." (NIP 1182127898, REGON 146326501). Funkcję dyrektora i właściciela pełni Sebastian Łysakowski. Placówka łączy w jednym budynku przy ul. Marii Dąbrowskiej żłobek i przedszkole o profilu sportowo-integracyjnym, działając jako jedna z laureatek złotych medali konkursu Orły Edukacji w czterech kolejnych edycjach 2023–2026.